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Educación Integral

El Licenciado en Educación Integral desempeña los roles de facilitador de aprendizaje, orientador, promotor social e investigador de las dos primeras etapas del nivel de educación básica. Domina los principios teóricos y prácticos de los conocimientos en los que se inscriben los programas de la primera y segunda etapa de educación básica. Evalúa el desarrollo integral del niño en sus aspectos físicos, psicomotor, socioemocional, lingüístico y cognoscitivo. Propone alternativas para la solución de los problemas educativos. Utiliza estrategias y metodologías acorde con las características del medio donde desarrolla su actividad. Crea situaciones motivacionales para que los educando participen racional y activamente en su proceso educativo y puedan convertirse en agentes de cambio que propicien el desarrollo del país.

  • Perfil del Egresado
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  • Coordinadores
  • Plan de Estudios

El egresado de Educación Integral desempeña los roles de facilitador de aprendizaje, orientador, promotor social e investigador de las primeras etapas del nivel de educación básica. Propone alternativas para la solución de los problemas educativos. Utiliza estrategias y metodologías acorde con las características del medio donde desarrolla su actividad. Crea situaciones motivacionales para que los educando participen racional y activamente en su proceso educativo y puedan convertirse en agentes de cambio que propicien el desarrollo del país.

Instituciones de Educación en la primera y segunda etapa de Educación Básica; Oficinas de Planificación Educativa; Centro de Tecnologías Educativas, Centros de Adiestramiento y Evaluación de Procesos de Aprendizaje.

Educación Integral (Técnica); Educación Preescolar; Educación; Educación Básica Integral; Educación: Ciencias Pedagógicas.

Dirección de Educación Integral, Prof. Mariela Rothe

  • Coordinación de Trabajo de Grado, Prof. Diuna Giugni
  • Coordinación de Prácticas Profesionales, Prof. Elizabeth Landa
  • Coordinación de Enlace Servicio Comunitario, Prof. Carmen Segura de Ojeda

Plan de Estudios (10 Semestres)

Semestre III-2011 (C.U. 415)

Período

Código

Asignatura

I

VEC01202

Venezuela Contemporánea

LES01303

Lengua Española

IAI01303

Introducción a la Investigación

EFS01202

Educación Física y Salud

VCI01303

Valores Ciudadanos

II

FIE02303

Filosofía de la Educación

LIN02303

Literatura Infantil

PEV02303

Psicología Evolutiva

CIN02303

Creatividad e Inventiva

INE02202

Informática I

III

FEV03303

Fundamentos de la Educación Venezolana

DEL03303

Desarrollo del Lenguaje

PED03303

Psicología Educativa

SED03303

Sociología de la Educación

INE03202

Informática II

IV

CUR04303

Currículo

LYE04303

Literatura y Escritura

DPC04202

Desarrollo de Procesos Cognoscitivos

ORE04303

Orientación Educativa

RAP04303

Recursos para el Aprendizaje

V

EDB05303

Educación Básica

ESA05303

Educación para la Salud

DPS05202

Desarrollo de Procesos Socioemocionales

GCE05303

Geografía General

APL05303

Artes Plásticas

VI

TRT06303

Técnicas de Redacción de Textos

PLP06303

Planificación de los Proc. de Enseñanza y Aprendizaje

ESE06303

Estadística aplicada a la Educación

GVE06303

Geografía de Venezuela

EVE06303

Evaluación Educativa

ING06303

Inglés

VII

POB07505

Práctica de Observación

DPE07202

Desarrollo Personal

ETR07303

Educación para el Trabajo

GED07303

Gerencia Educativa

EAP07303

Evaluación de los Aprendizajes

MAE07304

Matemática

VIII

PED08505

Práctica de Ensayo Didáctico

CIE08303

Ciencias I

IAL08303

Introducción al Algebra

HUN08303

Historia Universal

MIN08303

Metodología de la Investigación

DLM08303

Didáctica de la Matemática

IX

PPE09505

Práctica de Proyectos Educativos

CIE09303

Ciencias II

DIG09303

Dinámica de Grupo

HVE09303

Historia de Venezuela

GEO09303

Geometría

ECM09303

Expresión Corporal y Musical

X

PDO10505

Práctica Docente

EES10303

Educación Especial

EHA10202

El Hombre y su Ambiente

CUT10202

Cultura

EDO10202

Ética y Docencia